du creux dans du vide

Projet pédagogique et culturel que j’ai eu le plaisir de développer cette année scolaire dans 4 écoles maternelles nantaises avec 14 classes.

Artventice-rizhome est une espèce végétale un peu folle, improbable et envahissante. Elle pousse en quelques semaines sur d’écolo-plates-bandes. Cet organisme demande les contributions actives et inventives de la faune du biotope pour développer harmonieusement son cycle.
Les enfants et les adultes inventent saison après saison, une plante à feuilles dans l’esprit des faunesques Runcrabouillons et Momigamer : germination, enracinement/bourgeonnement, maturation, dissémination…

Un cycle d’ateliers terre-à-terre d’une classe à l’autre, mettant en œuvre papier, couleur, colle, fil, graine… Chaque école réalise une plante avec les greffons de chaque classe.

SAISON 1 : GERMINATION / ATELIER IMMERSION AVEC L’ARTISTE

SAISON 2 : PÉTALES, FEUILLES, RHIZOMES, TIGES

Création de papiers graphiques et colorés pour fabriquer les accessoires de la plantes par les élèves accompagné.es par l’équipe enseignante guidé par les 8 recettes du « Manuel d’impression écolo-basique ». Ateliers en autonomie.

SAISON 3 : FLORAISON, FRUCTIFICATION / ATELIER MISE EN COMMUN AVEC L’ARTISTE

Iels ont été accompagnées par le « Guide de l’Artyculture » dans lequel j’explique quelques gestes simples pour dessiner, imprimer, façonner les papiers.

SAISON 4 : TAILLE, DISSÉMINATION / RESTITUTION

Il s’agit d’opérer une taille, étêtage, coupe, tonte, élagage et de recycler cette moisson en pourquoi pas façonnant de nouvelles plantules. Distribuées cette fois aux migrateurs- enfants. L’atomisation et dispersion d’un objet collectif.

Et le cycle est bouclé, à suivre les bulbes en botte… et à la prochaine année !?

En novembre 2025 sur les hauteurs ligériennes de La Montagne, Sophie Morille m’a transmise quelques méthodes de fabrications de pigments et autres encres dites Beaux Arts. Avec sa sélection en arc en ciel de matières végétales et de terre : violet de campêche, vert de nerprun, jaune sophora, rose cochenille, ocres rouge d’argile, brun de la noix,…
Des recettes bien chimiques qui ne manqueront pas de me rappeler les fumets de crayons lithographiques. Poursuivant les essais déjà réalisés depuis un an dans l’impatience de participer à cette formation pro. aidée du livre « Encres de plantes » d’Élisabeth Dumont.
Des précipités acido-basiques de mixtures cuites à bonnes températures, filtrages, décantations, moudre, mouler…

Depuis j’ai réitéré avec des terres de Brasparts, de l’artichaut du jardin, de l’avocat et la mangue du panier, l’iris des marais du Bois des Anses… Me prépare à semer des Cosmos pour obtenir ce orange magnifique et à faire bouillir les décoctions moisissantes d’écorces d’aubépines, de poudre de noix de Galle, piler les coquilles bleues des œufs des Araucana …

Déjà très excitée par les nombreuses touches, tâches et empreintes tout au long de ces 4 journées d’expérimentations, absorbées par les papiers népalais cotonneux.

Surtout j’ai pu verser les multiples liqueurs obtenues sur des « beaux » papiers d’éditions Rives valorisant leurs richesses de couleurs et textures. Augmentées sur les pâtes, compilation de mes déchets de papiers qui recouvrent les « Corps-nud », les Momi et Phyto empeautés, Bandes entées .

Cette bibliothèque associée au Pôle EAC ville de Nantes spécialisée pour les acteurices auprès des jeunes enfants organise tous les ans des formations courtes avec des professionnel.le. du livres, de la lecture : « le papier et la voix »

Ce mercredi après-midi 21 janvier 2026, j’ouvre leur programmation au Centre de Ressources Ville. Sous ce titre, « édition illimité », qui va en surprendre quelque un.es.

Illimitée, comprendre, grâce à des techniques écolo-basiques d’imprimerie, créer des livres intégrant l’ensemble des impressions et matrices mises en œuvre. Les matériaux peuvent-être ceux du d’héserbage, livres opportunément pourvus de papier, cartons et plastiques nécessaires à cette pratique tout autant blibliothéco ou buro basique. Autant d’imprimeries à développer par ceu.les là même que j’entraine cette fois trois heures durant avec gouache, feutre bien juteux, cire colorée ou bougie, crayon fondant à l’eau, des bâtons de couleur pateux….

En suivant des protocoles en bandes.

Le rythme soutenu, l’accompagnement ouvert, l’organisation en chaine, désinhibent et enlèvent toute hésitation. Chacun.e repart avec un cahier cousu/collé/agrafé sans laisser de reste. Un peu étonné.e d’avoir ainsi pu produire de tels ouvrages.

Des trouvailles techniques émergent de cet atelier très pratique qui pourront mettre à jour les recettes du manuel..

Suite de l’exercice avec « Créature de papier » fin avril, où la mise en forme sera plus en volume, en maniant plis au centuple et colles colorées.

une exposition de mes volumes de papiers

pour alimenter les créatures artventices rizhomatiques de 2026

et digérer les Momigamer de 2025…

Connais tu les Journées Nationales des Artistes les 13 et 14 septembre 2025 ?

mon évènement à cette occasion : PHOTOCOPIE EN BANDES
INVITATION à quelques artistes-auteur.rices voisin.e.s et partenaires à imprimer une œuvre de leur choix avec un photocopieur laser couleur.

L’adaptation graphique de leur travail pourra intégrer la collection La petites bandes aux éditions Le petit jaunais.
Inauguration, partage et rencontre autour de ce nouvel équipement depuis longtemps désiré. Financé avec le soutien de la DRAC Pays de Loire et de ma banque Crédit Agricole.

Horaires du public samedi et dimanche 15h – 19h

L’atelier et l’accueil des artistes : Paul Kévin Marie, Pascale Binant, Marine Manlay et ses lutins, Matière, Annick Bienfait, Pascale Planche, Claire Gauzente, Chrystelle Tropée, Damien Hamon, Athali, Frédéric Tremblay, Véronique Rattier, Julien Grataloup, … se feront à partir de 9h. Françoise Boudier en prolongation.

Quatorze titres ont été édités à cette occasion. Bientôt en ligne sur le site du petit jaunais. Présentation des petites bandes sur le salon « Multiples » à Morlaix les 25 et 26 octobre 2025.

(29 avril au 3 mai 2024)

Une semaine aux Allumettes à Trélazé (49), cette fois c’est moi la stagiaire, je suis formée par Jean-Michel Letellier à la fabrication de papiers. De la pâte à la feuille non comme support à lithographier mais comme fin en soit.

Différentes fibres végétales en suspension dans l’eau, que j’apprends à entremêler pour jouer avec leurs résistances mécaniques mais aussi leurs langages plastiques.

Totalement conquise, je me demande pourquoi je ne me suis pas plongée dans cette « cuisine » aqueuse plus tôt !
Il aura fallu la rencontre il y a quelques mois de Jean-michel, qui se présente déjà stagiaire curieux, actif et initiateur,  à une de mes propres formations Le petit jaunais « Leporello, portefolio, cahiers reliés » . Il s’avère maintenant être un patient pédagogue, accueillant les singularités. Il partage avec Miki depuis une vingtaine d’année un atelier d’artistes Letellier-Nakamura où iels travaillent des papiers monumentaux. Il accueille avec humilité ses trois stagiaires avides de connaissances et de manipulations de ses tamis de petits formats.

Une certaine familiarité version froide et légère avec la céramique, où ce terme « cassant » n’engage pas les mêmes conséquences ! 

J’ai amené pochoirs et biscuits de faïence pour les associer, plutôt fusionner à froid au washi*** ; porosité de l’un avec aqueuse liberté de l’autre. 

Je présente enthousiaste dans mes vitrines du Solilesse les différentes expériences ainsi menées.
Prêtes à les développer…

* Tamézuki : méthode plongeante européenne

** Nagashizuki : plonger le tamis et rejeter l’excédent de pâte dans le bac

*** Washi : papier artisanal japonais

Sur une invitation du parcours EAC Ville de Nantes qui porte tout un catalogue d’interventions d’artistes dans les écoles maternelles et primaires de l’agglomération, et à la suite de « Une heure en Jabot Runcrab » mené en 2022/23, je propose en trois actes « Les trois RDVs du Runcrabouillons », une créature à faire naitre et grandir. Des expériences créatives étonnantes qui invitent les classes maternelles à dessiner et peindre autrement, vivre et faire vivre les papiers.

Déroulé des rencontres de novembre 2023 à juin 2024 avec 53 classes, dans 16 écoles maternelles Nantes métropole.

NAISSANCE DU RUNCRABOUILLONS

Le jabot Runcrab a été inventé par Nancy Sulmont en 2015. Cet outil, vêtement-chevalet, permet de pratiquer l’art ventral. En prenant appui sur la surface antérieure du corps pour peindre, dessiner, coller, frotter, gommer. Le regard peut se focaliser sur l’environnement stimulant les motifs du dessinateur. Qui oublie, dans sa gestuelle hasardeuse, le dessin apparaissant. On peut se servir des reliefs du corps ou les supprimer par l’usage d’un plastron rigide. Le corps entier est à l’œuvre dans ces jeux dessinés : le running crabouillage (crabouiller en courant), le walking crabouillage (en marchant), le staying crabouillage (immobile). 1 heure en chasuble Runcrab, pour faire naitre une créature. Présentation de Nancy dans la salle de classe

Habillage en chasuble
Séance de Runcrab : dessiner sur la chasuble, un crayon dans chaque main en déambulant en suivant les consignes de Nancy Les papiers dessinés sont froissés et assemblés pour faire apparaitre une créature collective : être vivant, animal, végétal, humain ? Runcrabouillons hiberne caché.e dans un petit coin en attendant le prochain RDV…
Consignes pour préparer la prochaine rencontre : lecture du « Guide de survie du Runcrabouillons »

NÉCESSAIRE ET ACCESSOIRES DU RUNCRABOUILLONS

Comment s’appelle Runcrabouillons ? Qui est-iel ?
Nourrir, habiller, et ou abriter le Runcrabouillons : de quoi a t’ielle besoin pour grandir ?
Les enseignants avec les enfants préparent des matières et les matériaux nécessaires et indispensables à la vie du Runcrabouillons.

Réalisation de différents motifs à répéter par les jeux d’imprimerie simples : tamponnage, estampage, monotype, pochoir,…
Ces papiers peints et imagés serviront de matières premières à la séance suivante avec Nancy.
Aider en cela par le « Guide de survie du Runcrabouillons » : recettes de cuisine, patrons, plans, tout pour l’épanouissement de la créature

VIE DU RUNCRABOUILLONS

Comment va le Runcrabouillons ?
Présentation par les enfants des matières premières, ingrédients, falbalas faits-maison.
Faire grandir la créature : nourrir, habiller, abriter, éduquer, jouer…
Jeux, manipulation de la forme en papier pour la faire évoluer, l’allonger, la transformer, l’envelopper à partir des nouveaux papiers /cartons/tissus peints Fiction de vie de la créature avec le nécessaire et les accessoires… interroger, susciter, relever, amplifier, l’imaginaire des enfants.
Les entrainer dans l’expression par les gestes, la parole, les interactions…

Animer l’inanimé, faire apparaitre et disparaitre, transformer, évoquer, déplacer…

Une version numérique ou papier des six recettes, re-baptisées « manuel d’imprimerie écolo-basique » sont en vente sur le site Lepetitjaunais.com.